Home - CKC De Ark

Uw kind aanmelden?

Aanmelden van uw kind voor de CKC De Ark gaat via het centrale aanmeldsysteem van Wijzerscholen.

Klik op de button voor meer informatie en het inschrijfformulier.

Op dit moment kunnen we in de groepen 1 t/m 8 geen leerlingen meer plaatsen. Aanmelden voor het geboortejaar 2022 is helaas niet meer mogelijk.

Christelijk Kindcentrum De Ark

SAMEN OP KOERS

Welkom op de website van ons Christelijk Kindcentrum De Ark. Op onze website kunt u de belangrijkste informatie vinden over onze school.

Onze missie is ‘Samen op koers’. Wij gaan samen met u en uw kind(eren) de koers bepalen voor hun ontwikkeling hier op school. Als ouder(s) bent u daarin een belangrijke schakel, we hebben elkaar nodig om een rijke (leer)omgeving te creëren waarin de talenten van uw kind(eren) optimaal tot ontplooiing kunnen komen. We ontwikkelen bij de kinderen ‘eigenaarschap’ zodat zij:

zicht krijgen op hun eigen ontwikkeling
zich daar verantwoordelijk voor voelen
een reëel zelfbeeld krijgen
inzicht hebben in hun eigen mogelijkheden

We werken op basis van wederzijds respect en vertrouwen, waarbij we op een transparante manier met elkaar communiceren.

Neemt u gerust een kijkje bij de andere onderwerpen en bij vragen kunt u contact opnemen met de school: directieark@wijzerscholen.nl of bel naar 033-2981437.

Visie

Op ons Christelijk Kindcentrum (CKC) werken we vanuit Gods liefde met uw kind(eren). We motiveren de kinderen om eigenaar te zijn van hun eigen ontwikkelingsproces. Dit doen we door opvang en onderwijs aan te bieden in een rijke speel- leeromgeving, zelfbewustzijn te creëren en van daaruit verantwoordelijkheid en betrokkenheid te stimuleren.

Ons doel is dat kinderen als zelfstandige mensen een vervolgstap in hun leven kunnen maken. We doen dit binnen ons CKC door samen te werken en af te stemmen met alle professionals, om zo een doorgaande lijn te waarborgen en structuur te bieden aan kinderen.

In ons CKC is iedereen welkom, we denken graag mee in mogelijkheden zonder de realiteit uit het oog te verliezen: we zetten het welzijn van uw kind voorop! We maken gebruik van uitgebreide faciliteiten en eigen specialisten. We vinden het belangrijk dat ouders meedenken en dat er wederzijds respect en vertrouwen is om te komen tot een maximale ontplooiing van het kind.

identiteit

De Ark is een christelijke basisschool. De aandacht voor levensbeschouwelijke vorming is verweven in het onderwijs. We besteden specifiek en structureel aandacht aan christelijke levensbeschouwing. Dit doen we dagelijks door te bidden, het vertellen van de bijbelverhalen en het zingen van christelijke liedjes.

We zien een sterke relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal emotionele ontwikkeling, actief burgerschap en sociale cohesie. We vinden het belangrijk, dat leerlingen op een goede wijze met elkaar omgaan en dat ze respect hebben voor de mening en visie van anderen. De school besteedt aandacht aan specifieke feesten die gerelateerd zijn aan onze christelijke levensbeschouwing.

Ontwikkeling

Onze school heet sinds 1 augustus 1985 bij de invoering van de nieuwe basisschool “De Ark”, voortgekomen uit de kleuterschool “d’Arke” en de lagere school “Dr. G. van Goor “. De predikant dr. G. van Goor (1848-1902) heeft de aanzet gegeven tot de oprichting van ons schoolbestuur en is in de beginjaren de stuwende kracht geweest. Deze naam dient dus niet vergeten te worden.

Toen de schoolvereniging in 1989 100 jaar bestond, heeft het schoolbestuur de gelegenheid aangegrepen een voorstel aan de leden te doen om de naam van de vereniging: “Protestants Christelijke Scholen met den Bijbel te Bunschoten-Spakenburg” te veranderen in “Vereniging van Scholen met de Bijbel – Dr. G. van Goor”. Op de algemene ledenvergadering is dit voorstel aangenomen.

Werkwijze

Werkwijze en onderwijsprogramma's

Zoals de naam al zegt is MijnRapportfolio een combinatie van een digitaal rapport en een digitaal portfolio. MRF geeft een totaalbeeld van de ontwikkeling van het kind. Op deze manier betrekken bij kinderen bij hun eigen ontwikkelingen, ouders kunnen deze ontwikkelingen altijd volgen. De leerkracht heeft de regie en overzicht. Ieder kind heeft een eigen startpagina, het kind wordt daar gepresenteerd aan de hand van drie onderdelen: dit ben ik, hier werk ik aan en hier ben ik trots op. Daarnaast kunnen de leerlingen het volgende invullen : zo ben ik, zo werk ik, mijn talenten, vaardigheden en kunnen de leerlingen documenten toevoegen. Daar kunnen leerlingen zelf afbeeldingen van hun werk toevoegen. Kijk op mijnrapportfolio.nl voor meer informatie.

Voor de zaakvakken/wereldoriëntatie (biologie, aardrijkskunde en geschiedenis) gebruiken wij in de bovenbouw Blink Wereld. De lesmethodes van Blink Wereld voor wereldoriëntatie gaan uit van een activerende didactiek waarbij leerlingen zelf gaan ontdekken en onderzoeken. In groep 5 en 6 doen we dit vakgericht, dat houdt in dat biologie, aardrijkskunde en geschiedenis ieder los gegeven worden. In groep 7 en 8 doen we dit geïntegreerd. Zij krijgen les aan de hand van een thema.

Kinderen zijn van nature nieuwsgierige onderzoekers. Ze volgen hun interesse, spelen, proberen dingen uit en leren door te doen en zelf te ontdekken. Bij wereldoriëntatie draait het om de kennis en vaardigheden die kinderen een stevige basis geven om hun plek in de wereld in te nemen. Met Blink Wereld bieden wij hen die basis. Op een geleide en boeiende manier. De kinderen worden geprikkeld en gestuurd met bijzondere invalshoeken, boeiende vragen en afwisselende opdrachten. Zo kunnen ze verbanden leggen tussen de leerstof, zelf dingen ontdekken en vooral voelen en beleven.

Op onze school werken we met de Kanjertraining. Dit is een lesmethodiek om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen te ondersteunen. Het gaat om het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. De lessen kunnen zowel preventief als curatief worden ingezet. Preventief draagt het bij aan het behouden van een prettige sfeer in de klas en curatief om de sociale veiligheid te verbeteren.

Snappet is een adaptief onderwijsplatform dat elk kind uitdaagt om zich optimaal te ontwikkelen. Snappet biedt de verwerkingsstof die aansluit op de bestaande lesmethoden. Daarnaast is Snappet de grootste op het gebied van adaptief werken met meer dan 1 miljoen opgaven. Leerlingen kunnen werken aan hun eigen leerdoelen op hun eigen niveau. Leerlingen, leerkrachten én schoolbesturen zijn het eens: Snappet leidt tot verbeterd leerresultaat, tijdwinst en beter inzicht en overzicht in de klas. Snappet wordt aangeboden op door Snappet geleverde devices. Het verankert de traditionele elementen van onderwijs die goed werken en versterkt die met de nieuwe mogelijkheden van techniek. Snappet verbindt alle betrokkenen in het onderwijs en stelt hen in staat om het kind optimaal te volgen en te ondersteunen om zo tot een sterke verbetering van het leerresultaat van ieder kind te komen. We noemen dit Connected Learning. Als u nog meer wilt weten over Snappet, klik dan hier!

Waarom Snappet op De Ark:
Bij ons op De Ark staat het eigenaarschap van onze leerlingen centraal! Vanuit onze visie: voor eigenaarschap van ieder kind, willen wij werken met Snappet. Snappet biedt voor elke leerling op zijn of haar niveau verwerking aan waardoor de leerling groeit op zijn eigen niveau! Hierdoor creëer je succeservaringen bij elke leerling individueel. Snappet maakt het voor de leerkracht mogelijk om per leerling zijn of haar voortgang duidelijk in kaart te brengen hierdoor kan de leerkracht nog gerichter met het kind aan doelen werken. Het eigenaarschap wordt vergroot doordat de leerling zich bewust wordt van de doelen die hij of zijn nog wil halen. Voor de leerling is de voortgang ook direct inzichtelijk dit motiveert enorm!

Lezen is noodzakelijk voor leren, zeker het leren op school. Leren begint bij lezen. Wie kan lezen en teksten begrijpt, kan kennis verwerven en zich ontwikkelen. Onderzoek toont aan dat lezers niet alleen hoger scoren op taalvaardigheid, maar ook op schoolsucces en intelligentie. Een goede taalbeheersing zorgt ervoor dat kinderen betrokken zijn bij wat er om hen heen gebeurt en dat zij zich beter kunnen verplaatsen in anderen.

Daarom werken we als School met de Bijbel graag mee aan de Bibliotheek op school. De Bibliotheek op school is een samenwerkingsverband met de Bibliotheek Eemland. In dit project werken we aan de leesbevordering en vergroten zo de taalontwikkeling en mediawijsheid van uw kind. Leesconsulent Barbara Kwak van de Bibliotheek Eemland zorgt er samen met leescoördinator Andries Korlaar voor dat alle groepen van School met de Bijbel meer en met meer plezier gaan lezen!